Réunions de rentrée parents -professeurs 2026
Madame, Monsieur, Comme vous en avez été informés, les réunions de rentrée parents-professeurs se dérouleront la semaine prochaine au sein de l’établissement. –> Niveau Seconde – lundi 14 septembre, de 18h à 20h De 18h45 à 20h : rencontres avec les enseignants dans les différentes salles de l’établissement. De 18h à 18h45 : réunion plénière […]
📝MEMENTO DE RENTREE 2026-2027
Communications avec les différents services du lycée : Établissement et secrétariat de direction : toutes communications générales Secrétariat des élèves : informations et demandes diverses liées au dossier scolaire de l’enfant ( PAP, Bulletins …) Intendance : bourse et demi pension Vie scolaire : absence, retard …. PRONOTE : correspondances avec les professeurs et informations […]
📚 RENTREE 2026-2027 👨🏫
Veuillez trouver ci-dessous les modalités de la rentrée scolaire 2026 au lycée La Folie Saint-James : Rentrée des lycéens JEUDI 3 septembre 2025: Reprise des cours pour tout le monde suivant les emplois du temps Rentrée des Etudiants Les élèves seront accueillis : 🌞 Nous vous souhaitons à toutes et à tous un bel été […]
CHARTE TICE (Technologie de l’Information et de la communication pour l’Enseignement)
Charte d’usage des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE)DU Lycée La Folie Saint-James, Neuilly-sur-Seine La fourniture des services numériques fait partie intégrante de la mission de service public de l’Éducation Nationale. Elle répond à des objectifs administratifs, pédagogiques et éducatifs tels qu’ils sont notamment définis dans le code de l’Éducation. La […]
REGLEMENT INTERIEUR DU LYCEE
VALEURS ET PRINCIPES FONDATEURS DE LA VIE COLLECTIVE AU LYCEE LA FOLIE SAINT JAMES Instruire, éduquer, former, insérer : telles sont les missions assignées à tout l’établissement scolaire pour permettre aux élèves de devenir des citoyens responsables (Code de l’éducation articles L-122-1 à L-122-7). L’accomplissement de ces missions implique la mise en place dans tout […]
